摘要
人与人之间的认知过程是一个认知博弈过程。认知博弈的本质即交流主体之间的信息交互,这种信息交互的目的在于彼此的信念修正,达成公共信念。信念交互通过认知命题而得以进行,通过认知命题所承载的意义而得以实现。随着当代社会信息化特征的日益增强,社会存在的各个方面可以看做信息命题,透过言语行为的信息特征,认知博弈就能够刻画信息的社会交互模式。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2012年第8期25-28,共4页
Social Scientist
基金
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究指导项目“行动博弈认知理论视域下的教学决策问题研究”(2011SJD720005)
2011年度中国药科大学中央高校基本科研业务费专项资金青年项目“博弈认知理论与教学策略研究”(JKQ2011009)
