期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

尊重——深度教学的起点被引量：4

原文传递

导出

摘要促进学生主动发展，要特别关注学生发展的内发性和能动性，这是深度教学的意义所在。这就要求我们在教学中不但要教给学生知识，还要教给学生获取知识的能力；不但要培养学生的学习能力，还要培养学生的质疑能力以及自觉性、主动性等品质。而要获得这些品质，“尊重”是教师必不可少的意识。让我们走进课堂现场，

作者潘丽明耿雁冰

机构地区无锡市凤翔实验学校

出处《中学化学教学参考》 2012年第10期15-16,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词 “尊重” 教学学生主动发展学习能力学生发展学生知识获取知识质疑能力

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1耿雁冰,潘丽明.学生立场——有效教学的基点[J].化学教与学,2012(5):38-39. 被引量：2
2高兴邦,朱月芳.“组成物质的化学元素”课堂教学与评析[J].化学教学,2012(11):42-44. 被引量：2
3宋心琦.再谈中学化学实验教学改革(上)——在《化学教学》“中学化学实验教学高级研修班”上的讲话[J].化学教学,2013(3):3-7. 被引量：35
4陈立其.例谈科学思维方法在物理教学中应用[J].考试周刊,2018,0(48):152-152. 被引量：1
5陈进前.基于化学学科核心素养发展制订教学目标[J].化学教学,2018,0(7):8-12. 被引量：21

引证文献4

1王媛,王荣桥.结论重要过程和方法更重要[J].化学教与学,2013(3):9-10. 被引量：1
2耿雁冰.化学深度实验的教学探索[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016(7):40-44. 被引量：4
3肖建华.学科核心素养导向的物理深度实验教学思考[J].中学物理教学参考,2017,0(6):12-15. 被引量：16
4张琪,耿雁冰.探究教学中指向思维品质培养的提问四策[J].中学教学参考,2021(36):67-68.

二级引证文献21

1戴瑛,KimJ.K.,郑百林,嵇醒.单纤维压出实验模型的力学分析[J].力学季刊,2000,21(1):66-71. 被引量：7
2郭恒泰.恢弘大气锐意创新：姚文俊校长学校管理思想与实践探析[J].教育论坛,2000(5):1-4.
3王荣桥.“元素”教学活动设计[J].化学教育,2016,37(17):14-19. 被引量：4
4顾建元.应用模型迁移学习法培养学生的学科核心素养——以“机车两种起动方式”为例[J].物理教师,2018,39(4):11-13. 被引量：3
5马静,马文婧,张轶炳.基于科学探究实验的“磁现象磁场”教学设计[J].物理教师,2018,39(5):35-38. 被引量：3
6陆振华,顾建新.一堂“没有结果”的公开课[J].中学物理,2018,36(5):21-23.
7张启业,殷汉卿.“问题化学习”培养学生物理核心素养的教学策略[J].中学物理,2018,36(9):23-25. 被引量：3
8邢海根.改进声音产生与传播实验,提升学生的物理核心素养[J].物理教学,2018,40(10):41-43. 被引量：3
9王少生,邢海根.在光学教学中提升学生核心素养的探索与实践[J].中学教学参考,2019(23):47-48.
10吴晓宏.新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].中学教学参考,2020(21):65-66. 被引量：2

1许梁艳.个别化活动材料对幼儿发展的重要性[J].中华少年,2017,0(1):244-245.
2雷光志.刍议初中语文阅读教学[J].新课程学习,2015,0(2):92-92.
3郑宗敏.浅谈如何培养初中学生学习物理的兴趣[J].青年与社会（下）,2013(5):110-111.
4严瑛樱.让体验无痕,任个性飞扬[J].新课程研究（下旬）,2010(12):113-114.
5格桑措姆.如何提升中学生的地理学习兴趣[J].西藏教育,2007(7):26-27.
6伍小成.初中地理如何激发学生学习兴趣[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(8):76-76.
7潘新花.小学语文体验式教学方法[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(2):105-105. 被引量：1
8林淑珍.浅谈农村小学数学课堂教学策略[J].吉林教育（综合）,2013,0(10S):84-84.
9房亚兵.高校思想政治工作要强化“四种意识”[J].广东职业技术师范学院学报,2002(2):28-32.
10周亚芳,陈燕,魏善春.大学文化视域下的财经类高校艺术教育特色化路径选择[J].教育与职业,2014(35):140-141. 被引量：1

中学化学教学参考

2012年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部