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多媒体技术在幼儿园美术教学中的运用
被引量:
3
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摘要
现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性。教师的劳动只有转化为幼儿的自觉行动,才能收到实效。运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望,有利于幼儿进行观察思考,促进学生的个性化教育。
作者
马艳利
机构地区
河北省承德市隆化县存瑞幼儿园
出处
《商场现代化》
2012年第20期282-282,共1页
关键词
多媒体
发散思维
兴趣
创造力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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