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整合教育资源 加强职业院校学生的人文素质培养 被引量:1

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摘要 本文论述了职业院校人文素质培养的途径:发挥一线教师的主导作用;发挥专业课的独特作用;发挥公共基础课的灵魂作用;发挥环境育人的显性作用与隐性功能;发挥学校党群组织的领航指导作用。阐述了人文素质培养的内容:切实强化"两课"建设;进行职业观教育;进行成长成才成功系列教育活动;进行中华民族传统文化的熏陶。
机构地区 陕西省理工学校
出处 《商场现代化》 2012年第20期326-326,共1页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1[2]陈思和.人文教育的位置应该在哪里?中国大学学术讲演录[M].南宁:广西师范大学出版社,2002.4.

共引文献140

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引证文献1

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