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马克思主义交往实践观对道德教育的启示
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摘要
交往实践是马克思主义哲学的基本范畴,同时也是道德教育的重要途径之一。当前我国德育面临着"人的失落和不在场"的诸多困境,将马克思交往实践观引入道德教育领域是解构"对象性道德教育",建构交往性道德教育的必然实现途径。
作者
张俊
机构地区
华南理工大学
出处
《商场现代化》
2012年第20期378-378,共1页
关键词
马克思主义交往实践观
道德教育
启示
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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