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浅析青少年教育类节目的新发展——以江苏教育电视台《成长》栏目为例

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摘要 在中国,教育类节目因内容过于单一,没有竞争力,一直未受到足够重视。适合青少年收看的教育类节目更是少之又少。本文以江苏教育电视台《成长》栏目的为例,来分析青少年类教育节目的特点及定位,并提出关于该类节目的建议与新思路。
出处 《湖北广播电视大学学报》 2012年第10期73-74,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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