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打造高效习题课的一点尝试——扫描学生作业制作PPT进行习题的讲评
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摘要
扫描学生作业制作的习题课课件,展示学生的解答过程,使学生直接面对自己的现状,具有很强的针对性扣实效性。以讨论、纠错、反思感悟的模式推进,充分体现了学生为主体,教师为主导的教学思想。
作者
丁忠梅
机构地区
海安县立发中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2012年第9期23-25,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
扫描学生作业
讨论纠错
反思感悟
积极性
针对性
实效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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