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教师如何进行有效的课堂提问 被引量:1

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摘要 课堂提问现在主要存在的问题是:课堂问题设置单一和随意、课堂问题设置往往处在较低的认知水平上、只有部分学生参与到问题回答中来、课堂提问缺乏等待时间等。而理想的课堂提问的设置,要紧扣教学内容和教学目标、课堂提问的设置要符合学生的认知水平、课堂提问之后要给学生足够的"等待时间",鼓励学生成为课堂提问者。
作者 程颖
出处 《成才之路》 2012年第22期88-89,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡庆芳.2007.精彩课堂预设与生成[M].北·京:教育科学出版社.
  • 2浙江省教育厅职成教教研室.浙江省中等职业学校课本·英语[M].杭州:浙江人民出版社.2005.

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