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健雄职业技术学院“定岗双元”培养模式
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摘要
健雄职业技术学院“定岗双元”培养模式是针对某一岗位(群)的职业要求,双元(学校元和用人企业元)共同制订培养方案和计划,确定理论与实践的课程体系。开发和融合校企双方的教育教学资源,产学结合、工学交替组织教学,深度培养,最终使学生(学徒)不仅能较出色地胜任岗位(群),而且知识层次、职业素养以及职业能力均获得全面提升。
作者
陈智强
出处
《江苏教育(职业教育)》
2012年第9期63-63,共1页
关键词
职业技术学院
培养模式
定岗
教育教学资源
理论与实践
职业要求
课程体系
产学结合
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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