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应急思想政治教育情境初探 被引量:1

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摘要 应急思想政治教育情境是在突发事件背景下,作为应急思想政治教育系统的要素而对应急思想政治教育活动产生影响的主观精神氛围与客观物质条件的动态统一体。应急思想政治教育情境是思想政治教育情境的下位概念,其作为特殊条件下的思想政治教育情境与日常思想政治教育情境在特征方面有明显区别。思想政治教育情境的特征可以从时间、空间、精神、实践、结果等多个维度去概括。
作者 刘伟
出处 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第9期72-75,共4页 Truth Seeking
基金 中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目"突发事件背景下应急思想政治教育研究"(12XNH111)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1岳金霞.关于思想政治教育环境的界定分析[J].学校党建与思想教育,2004(12):10-12. 被引量:33
  • 2[美]戴维·H.乔纳森(DavidH.Jonassen)主编,郑太年,任友群.学习环境的理论基础[M]华东师范大学出版社,2002.
  • 3(德)伊曼努尔·康德著,李秋零.纯粹理性批判[M]中国人民大学出版社,2004.
  • 4列 宁 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局 编译.列宁全集[M]. 人民出版社, 1988

共引文献1556

同被引文献3

引证文献1

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