读懂意思 体会情感 领悟写法——小学语文有效课堂教学之我见

新课程改革已经进行了几个年头，课堂教学发生了可喜的变化。欣喜之余，我们也感到，不少热闹课堂的背后，也透射出放任与浮躁。如何才能在有限的时间和空间内获得尽可能大的教学效益呢？最近，我有幸聆听了全国著名专家杨献荣老师的一堂朴实、有效的语文课——《天游峰的扫路人》，让我对小学语文课堂教学的有效I生有了更深刻的认识。