论音乐文化与音乐教育的关系——兼谈音乐传承之文化与音乐文化的传承
被引量：28
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2000年第3期93-98,,103,,共7页
Music Research
二级参考文献9
-
1蔡仲德.出路在于“向西方乞灵”——关于中国音乐出路的人本主义思考[J].人民音乐,1999(6):12-16. 被引量：49
-
2汪朴.清末民初乐歌课之兴起确立经过[J].中国音乐学,1997(1):56-72. 被引量：21
-
3江天骥,未志方.当代哲学的文化研究转向(续)[J].现代传播（中国传媒大学学报）,1997,22(5):18-25. 被引量：2
-
4许常惠.民族音乐工作的经验与看法[J].音乐研究,1989(3):30-40. 被引量：3
-
5柿木吾郎,张秋锻.音乐教育中的传统音乐——作为文化教育的学术实践教学[J].中国音乐,1989(2):39-40. 被引量：2
-
6王耀华.中国近现代学校音乐教育之得失[J].音乐研究,1994(2):10-17. 被引量：93
-
7沈洽.二十世纪国乐思想的“U”字之路[J].音乐研究,1994(2):67-74. 被引量：42
-
8王治河.别一种后现代主义[J].求是学刊,1996,23(4):16-20. 被引量：15
-
9任平.21世纪发展哲学:主题、模式与趋向[J]江海学刊,1998(01).
共引文献78
-
1刘明清,严丹.刍论“适异而育”的融合教育文化建构[J].教育理论与实践,2023,43(11):3-6. 被引量：1
-
2杨殿斛.民间音乐消长:乡民生命意识的艺术诉求——黔中腹地营盘社区音乐的民族志叙事[J].贵州大学学报（艺术版）,2008,22(1):8-17. 被引量：9
-
3于子贻.浅谈新时期中国传统音乐教育[J].山东电大学报,2007(4):38-39.
-
4居其宏.我国音乐批评的新时期状态[J].音乐研究,2008(3):5-23. 被引量：14
-
5邱成斌.多元文化音乐教育的德育渗透研究[J].时代文学,2009(19):172-174. 被引量：1
-
6郑和.课程概念的逻辑学分析[J].上海教育科研,2004(12):28-30. 被引量：4
-
7何晓兵.新民乐:传统音乐的“××版”?[J].中国音乐,2003(1):12-19. 被引量：20
-
8周新华.多元文化中的世界音乐[J].黄钟（武汉音乐学院学报）,2001(2):18-21. 被引量：11
-
9张天彤.重树民族音乐文化观[J].中国音乐,2001(1):20-23. 被引量：8
-
10马生福.论音乐文化与音乐教育的关系[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,26(1):224-226. 被引量：6
同被引文献75
-
1管建华.21世纪初:世界多元文化音乐教育与音乐人类学在中国[J].音乐艺术（上海音乐学院学报）,2009(1):127-136. 被引量：78
-
2米高慧.钢琴陪练教师职业准入标准研究[J].长春教育学院学报,2011,27(4):53-54. 被引量：7
-
3黄中祥.哈萨克族口头文学的传承方式[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2007,34(1):104-108. 被引量：8
-
4陈雅先.以中华文化为母语的高师音乐基本音感训练之构想[J].音乐研究,1999(2):78-87. 被引量：21
-
5康建东.音乐教育目标系统阐释[J].西北师大学报（社会科学版）,1999,36(3):47-50. 被引量：4
-
6项阳.将民间艺人请进大学的校园──新疆之行的感受与思考[J].中国音乐,1999(3):44-46. 被引量：11
-
7范晓峰.文化视角下的音乐教育观探析[J].人民音乐,1997(10):25-27. 被引量：9
-
8建立我们自己的“基本乐理”[J].中国音乐学,1996(2):5-8. 被引量：22
-
9王耀华.根,深扎于中华文化的土壤──中华文化为母语的音乐教育[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报）,1996,14(1):29-35. 被引量：32
-
10管建华.中华文化作为母语音乐教育的性质和意义[J].人民音乐,1996(1):31-32. 被引量：47
引证文献28
-
1张毅琛.全球化时代下对于华侨高校学生音乐文化的调查、分析——以华侨大学为例[J].南昌教育学院学报,2013,28(6).
-
2赵秦,甘昌林.文化转向:普通高校音乐学(教师教育)本科专业课程构建设计与思考[J].沙洋师范高等专科学校学报,2007,8(1):70-74. 被引量：1
-
3周凤武,莫军梅.视唱练耳教学要加强民族乐感的培养[J].科教文汇,2008(7):181-181. 被引量：1
-
4姚宗华.我国普通高校流行音乐的教育研究[J].中国科技信息,2008(19):222-223. 被引量：1
-
5王志毅.高等音乐教育中的民间音乐传承与对策[J].艺术探索,2009,23(6):96-97. 被引量：10
-
6王志毅.民间音乐的当代传承方式[J].民族艺术研究,2010,23(5):44-48. 被引量：10
-
7张向勇.论文化视野下我国当代钢琴教育[J].大舞台,2013(10):176-177. 被引量：8
-
8马迪尼.论文化视野下我国当代钢琴教育[J].北方音乐,2014,34(8):36-36. 被引量：5
-
9李坤华.多元文化视野下对成人声乐教学的思考[J].音乐时空,2015,0(1):136-136. 被引量：1
-
10张敏.多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用[J].音乐时空,2015,0(2):92-92. 被引量：17
二级引证文献74
-
1谭智林.音乐教育中多元文化音乐教育的价值分析[J].中国文艺家,2019,0(11):204-204. 被引量：1
-
2刘颂章.用传统音乐文化,打造地方特色艺术教育——以客家山歌文化走进校园为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(17):216-218. 被引量：2
-
3王榕,黄晓琳,曾丽婷,邱春安.乡村文化振兴下非物质文化遗产的传承与发展——以梅州客家山歌为例[J].创新创业理论研究与实践,2021(6):179-181. 被引量：2
-
4张欣.浅议乡土音乐文化的保护和发展[J].作家,2011(12):259-260. 被引量：4
-
5张迎芬.浅析唐山地方音乐文化的传承与发展[J].作家,2011(16):207-208.
-
6王耀华.关于高师音乐教育专业培养目标与课程结构体系的思考[J].中国音乐教育,2003(2):21-23. 被引量：114
-
7张欣.探求乡土音乐作品训练在课堂上的有效途径[J].大众文艺（学术版）,2011(2):292-292. 被引量：1
-
8任艳花.民间舞蹈的当代传承方式探骊[J].大舞台,2011(6):161-162.
-
9刘蕊.富源水族音乐文化传承中的民族认同[J].民族音乐,2011(6):57-58. 被引量：2
-
10伍洁.民间音乐的当代传承方式分析[J].神州,2013(18):37-37. 被引量：2
-
1张恂.电影市场与电影创作[J].电影艺术,2000(3):106-108. 被引量：1
-
2刘健.艺术的现实:接近表述构成[J].电视剧,2000(5):46-47.
-
3张超.艺术创作与情感[J].都市家教（上半月）,2011(5):227-227.
-
4郭伟.学校音乐教育与民族音乐文化的传承[J].北方音乐,2016,36(3):9-9. 被引量：1
-
5王晨佳子.中国传统元素在服装设计中的运用[J].美术大观,2017(3):152-153.
-
6李辉.高校管乐团在素质教育中的作用[J].青春岁月,2016,0(23):96-96.
-
7方珊.艺术教育是审美教育吗[J].思想政治课教学,2008(10):8-10.
-
8姜涛.浏阳客家山歌文化的传承与兴起衰退[J].中外企业家,2014(4X):271-271. 被引量：1
-
9谢向颖.分析我国民族民间音乐文化的传承在普通高校音乐教育中的体现[J].北方音乐,2013,33(9):141-141. 被引量：13
-
10张涛.浅谈中国民族音乐文化的传承[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(7):234-234. 被引量：1
;
