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多元文化背景下的外国文学教学创新
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摘要
全球文化背景下的外国文学教学,受到诸多因素的影响。作为培养应用型人才的本科院校,外国文学教学理应突破传统的教学模式,让学生成为学习的主体,建立以"教师导学—学生自主学习—师生评价反馈"为主的新型教学模式。培养学生自主学习的能力,让学生学会学习,养成终身学习的习惯。
作者
张香萍
机构地区
常州工学院人文社科学院
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2012年第4期117-120,共4页
Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)
关键词
多元化
导学
自主学习
创新
评价体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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