地方高师物理教师培养模式创新与实践

2007年吉林省全面实施了新课程标准。新课标对中学教师提出了新的要求，高等师范教育改革必须与基础教育改革相适应，改变过去只重视基础知识、基础理论的学习，忽视学生实践能力、操作能力和创新能力的培养的模式，树立新的教师培养理念。为此，我们从2008年开始，对物理教师培养模式进行了创新与实践，取得了明显的教学效果。