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基于Mathematica的概率论教学实践初探
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摘要
本文在分析利用数学软件Mathematica进行辅助教学的可行性的基础上,结合具体教例,给出了一种基于Math-ematica的概率论教学设计方法,在教学实践中取得了良好的教学效果。
作者
徐香勤
机构地区
郑州牧业工程高等专科学校信息工程系
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2012年第3期45-47,共3页
Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering
关键词
MATHEMATICA
概率论
教学实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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郑州牧业工程高等专科学校学报
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