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浅谈小学思想品德课教学活动的设计 被引量:1

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摘要 《品德与生活》、《品德与社会》课程是以它特殊的性质——直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的。"活动"是课程的呈现形式,是课程实施的灵魂。作为活动组织者的教师要创设活动情境,使教学内容"活"起来,"实"起来。让学生在展示自我中学会生活,学会学习,学会做人。
出处 《延边教育学院学报》 2012年第4期93-94,共2页 Journal of Yanbian Education College
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