全球化方兴未艾,教育如何适应?

1990年,当清迈会议制定的六大目标出台的时候,很少有人预料今后10年中全球贸易和国际资本将加速流动,通讯技术将飞速发展。的确,这种被叫做'全球化'的现象造成了不可小视的冲击;由此导致教育资源减少、长期教育目标的制定受到干扰等一系列问题——所有这一切,无不给教育工作者带来巨大的困惑。