摘要
内科护理是护理专业学生需要学习的比较重要的一门学科。内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上,是临床护理中的综合学科,涉及范围广,内容丰富。因此,学生学习起来感觉难度相对较大,理解与实践存在难度。那么,如何让基础较差的中职生,能以现在的基础尽可能多地掌握内科护理知识,达到学以致用,体现"以就业为导向、以能力为本位,以发展技能为核心"的职教理念?是值得每位内科护理教师深思的问题。
出处
《黑龙江医学》
2012年第9期717-718,共2页
Heilongjiang Medical Journal