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论教师档案管理中的巴莱多定律运用 被引量:1

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摘要 建立教师档案制度,科学记录教师专业成长历程,科学、高效地确定教师档案内容的设置,增强教师自我反思、主动发展的意识,已经成为教育管理工作者十分关注的问题。
作者 林丽丽
机构地区 江南大学
出处 《教学与管理(理论版)》 2012年第9期28-29,共2页 Journal of Teaching and Management
基金 江苏省教育厅2011年度高校哲社科研项目(2011SJD870003)部分研究成果
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