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尊重学生话语权 打造有效的政治课堂
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摘要
新课程改革实施以来,人们的教育教学观念发生了根本性的改变。“以学生的发展为本、学生是学习的主体”这一命题已经成为人们的共识,学生在课堂上的话语权受到了应有的保护与尊重,课堂不再是教师个人的“舞台”,民主、平等的课堂教学氛围正在形成,学生在课堂上的主体意识和主体能力也日益得到发展。
作者
卢晓梅
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第9期40-41,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
学生话语权
政治课堂
尊重
教育教学观念
课堂教学氛围
新课程改革
发展为本
主体能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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