农村中小学校长及教师远程培训管理创新的实践探索

为了实施《中小学教师国家培训计划（2010—2012）》（以下简称“国培”计划），西部的农村中小学校长教师培训正发生深刻的变化，在教育信息化日益深入发展的今天，远程教育培训学习是一种重要的培训形式，能够极大提高培训的时效，大面积提升农村中小学校长教师的能力和素质。如何提高教师远程培训的实效呢？加强和创新培训管理面临新的挑战。