摘要
古文名句融人物理教学是以学生物理知识的学习和创新能力的培养为主线，在保证物理知识科学性的前提下，以学生喜闻乐见的形式，创造性地用古文名句来阐释、说明、论证物理知识、方法及思想．这种尝试在提高物理教学效率、提升物理教育内涵、弥合科学和文化之间隔阂以及培养文理兼通的人才方面具有积极意义．
出处
《物理通报》
2012年第10期117-120,共4页
Physics Bulletin
基金
华南农业大学2011年度教育教学改革与研究项目“中华传统文化与物理学渗透交叉的教育问题研究”,项目编号:JG11044
华南农业大学理学院2010年度教育教学改革与研究项目,项目编号:LXJG1005
