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好课像登山
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摘要
我认为好课像登山,这是我的“登山”理论。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到升华的过程。上课的过程是智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶,人格得到提升的过程。
作者
孙双金
出处
《今日教育》
2012年第10期72-72,共1页
Education Today
关键词
登山
陶冶
人格
心情
智力
分类号
B502.233 [哲学宗教—外国哲学]
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