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山西省高等院校校训现状分析

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摘要 校训在学校教育中具有重要意义。通过对山西省高等院校进行调查,发现许多院校校训不尽人意如内容雷同,缺乏个性,意义抽象;有的院校至今没有明确的校训。建议相关院校应尽早确立校训,明确校训,围绕校训开展宣传教育活动,实现校训在教育中的价值。
作者 韩惊鸣
机构地区 太原科技大学
出处 《校园心理》 2012年第5期315-317,共3页 Journal of Campus Life & Mental Health
基金 太原科技大学化学与生物工程学院教研项目(HYJY-2011011)
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