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山西省高等院校校训现状分析
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摘要
校训在学校教育中具有重要意义。通过对山西省高等院校进行调查,发现许多院校校训不尽人意如内容雷同,缺乏个性,意义抽象;有的院校至今没有明确的校训。建议相关院校应尽早确立校训,明确校训,围绕校训开展宣传教育活动,实现校训在教育中的价值。
作者
韩惊鸣
机构地区
太原科技大学
出处
《校园心理》
2012年第5期315-317,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
太原科技大学化学与生物工程学院教研项目(HYJY-2011011)
关键词
大学文化
高等院校
校训
现状
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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校园心理
2012年 第5期
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