摘要
从语言哲学视角分析论证英语、佤语在构词方面的差异,旨在通过语言结构差异特征来反映出不同的思维特征,以期揭示佤族学生外语学习的特点和规律。
The paper analyzes the differences in terms of lexical structures between English and Wa lan- guage. It aims to reflect the different thinking features implied in the two languages so that the character- istics and patterns of English learning for Wa students could be revealed.
出处
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2012年第4期80-83,共4页
Journal of Kunming Metallurgy College
基金
2010年云南省教育厅科学研究基金项目:云南少数民族大学生母语文化认同与外语学习(2010Y472)
关键词
民族语言
思维特性
英语
佤语
lexical structure
thinking features
English language
Wa language
