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“社团化”班级管理模式探析
被引量:
2
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摘要
研究、探索并构建人本化班级管理,创新班级管理形式,是深化教育教学改革的现实需要,也是面向未来的班级管理的必然选择,同时也是高校学生工作一直努力探索的路线。
作者
孙伟彦
机构地区
河南师范大学公共事务学院
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第4期77-78,80,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目"小组文化在大学生思想政治教育工作中的影响及其作用研究"(项目编号:2011-QN-359)阶段性研究成果
关键词
社团化管理
以人为本
项目带动
活动驱动
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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兰州教育学院学报
2012年 第4期
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