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美术课堂需要“四个坚持”

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摘要 美术知识的传授与学习,主阵地在课堂.而课堂教学的好坏直接关系到素质教育的成败。要提高美术课教学效率,需切实做好“四个坚持”。
作者 胡伟雄
出处 《师道(教研)》 2012年第9期53-53,共1页
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