期刊文献+

个性化教学让课堂更高效

下载PDF
导出
摘要 个性是创新的基础,发展是个性的表征。传统教育重功利轻发展、重共性轻个性、重传承轻创新,人的个性没有得到发展创新就无法实现。个性教育强调主体性、独特性和创新性,个性化教学是以个性教育为理论支撑.通过教师个性化的教学手段营造个性化的学习氛围.促进学生个性化学习方式的形成.培养学生的创新意识和创新能力.更好地实现课堂教学三维目标,提高课堂教学效能。
作者 赖香恒
出处 《师道(教研)》 2012年第9期82-82,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部