摘要
“大气污染控制工程”课程设计是环境工程专业教学过程中必不可少的重要环节,对培养学生的动手能力和解决实际工程问题的能力起着十分重要的作用。从设计手段的提高、题目的更新、教师的培养、教学方法的改革等方面对“大气污染控制工程”课程设计教学改革进行了探索和讨论。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2012年第3期77-78,共2页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
西南科技大学教学改革与研究立项项目(项目编号:21910xn006)