“再创造”思想在数学教学中的应用

在数学教学中运用"再创造"思想可较好地培养学生的创新思维。在其实际应用中,可通过:改变问题情景,对例题进行再创造;关注数学现实,对概念进行再创造;补充教材内容,对公式进行再创造;利用变式训练,对习题进行再创造;开展探究教学,对学习方法进行再创造。