护理专业学生艾滋病职业暴露防护相关知识的调查研究

目的:了解职业院校护理专业学生艾滋病知识、态度及职业暴露防护相关知识,为今后在护理专业学生中普及艾滋病职业暴露防护相关知识,培养良好的职业习惯,以有效控制艾滋病在护理职业行为中的传播及蔓延提供科学依据。方法:本研究采用随机整群抽样的方法,在安康职业技术学院护理高职学生中抽取2010级新生共366人为研究对象,进行艾滋病及相关职业防护知识的专题讲座,比较培训前后护生的艾滋病及相关职业暴露知识和态度。结果:①艾滋病健康教育专题培训后,护生的艾滋病基本知识、非传播途径、职业防护知识比较均有显著性差异(p<0.01)。②培训前后护生对艾滋病相关态度比较有统计学差异(p<0.01)。③培训前后护生对艾滋病相关职业暴露知识比较有统计学差异(p<0.01),艾滋病健康教育对培养护士良好的职业习惯具有积极的作用。结论:对护士进行艾滋病及相关职业防护的健康教育是必要的,提高护士的防护和暴露后的正确应对能力,将HIV/AIDS职业暴露的风险降到最低程度。