成人英语教学与成人价值观的引导

在终身学习已成为国际大趋势的背景下,越来越多的成年人参加到了各种进修学习之中,各类学习中较为普遍的就是英语内容的教学。面对已经步入社会的成年人,面对价值观已经较为定型的成年学员,如何在进行英语教学的同时,开展适合于他们的价值观教育,开展对他们原有价值观中的偏差的引导工作是本文研究的主题。希望通过研究能更好地进行成人教学工作,提高成人教育效果。