摘要
情感教育是当代高职教育界普遍关注的问题。在日常教学过程中,要改变传统教育方式,将专业教学与情感教育紧密结合起来,使情感教育贯穿教学工作全过程。教育工作者应密切关注学生的内心情感、学习态度、理想信念,发现心理问题要及时疏导,使学生能感受到情感的愉悦,保持心理健康,从而形成独立与健全的人格。使学生能成为适应当代社会发展需要的高素质的应用型人才。
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2012年第2期140-142,共3页
Journal of Changhun University of Technology
基金
福建省教育厅社会科学研究项目B类项目"高职院校的情感教育"(JB11557S)