小学数学应向生活化方向发展

新课标要求义务教育阶段的数学课程改革重视数学教学与学生生活的联系，并且要求学生从已有的生活经验出发，将实际问题抽象成数学模型，再进行解释与应用。数学尤其是小学数学的生活化是必要的，并且也越来越成为一种趋势。