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让英语课堂涌动生命的灵性

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摘要英语课堂教学中传统的弊端依然存在。在英语教学中如何提高学生的科学文化素养，关注学生的终生发展，创设涌动生命活力的课堂呢？

作者苏国胜

机构地区江苏连云港市赣榆县厉庄初级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第8期68-68,共1页

关键词英语课堂教学生命活力灵性科学文化素养英语教学学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第8期

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