摘要
随着跆拳道运动在中国的兴起,各大高校跆拳道教学也蓬勃发展起来,但由于重"物"现象的普遍存在,目前高校跆拳道教学出现了只重视学生体能、技能和成绩等方面的提高,却忽视对学生文化、品德等综合素质的培养。[1]文章从高校跆拳道教育文化育人层面入手,结合当今跆拳道项目特点,针对现今高校跆拳道教学中"重术轻德""重物轻人"的现象进行研究,把跆拳道教学表层的"物"同深层的"育人"有机结合起来,从而达到由"物"到"人"的转变。
出处
《长春工业大学学报（社会科学版）》
2012年第4期120-122,共3页
Journal of Changhun University of Technology
