摘要
春秋战国时期与隋唐时期的思想政治教育逃避不了这一个现实性问题:思想政治教育是阶级社会发展的产物。根据历史发展的纵深可知,思想政治教育的发展既体现出一定的相承性、普遍性特征,又凸显出特定时期的特殊性特点,打上该时期的历史烙印。从隋唐时期对春秋战国时期思想政治教育理论的继承之脉与发展之维的两者关系角度,分析、认识隋唐时期对春秋时期思想政治教育理论的继承与发展关系,有助于深入把握两个时期思想政治教育理论的发展状况,以促进当前思想政治教育的丰富与发展。
出处
《长春工业大学学报(社会科学版)》
2012年第4期144-147,共4页
Journal of Changhun University of Technology