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巧设情境,活跃小学英语课堂
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摘要
创设情境的教学方法可以有效提高教学效果。在小学英语课堂教学中创设的情境有生活情境、游戏情境、任务活动情境和多媒体模拟情境等。
作者
戴华芳
机构地区
绍兴县柯岩中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第9期48-49,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
情境教学
任务型活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2012年 第9期
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