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高校学习型教学团队创建的策略研究
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摘要
创建学习型教学团队是提升高校教师教学科研能力,促进教师专业发展,进而提高教学质量的有效路径。当前,观念误区、管理机制缺陷、合作文化缺失是制约和影响学习型教学团队创建的主要因素。根据学习型组织理论的相关要求,转变学习理念、健全完善的机制、构建共享文化是学习型教学团队创建的主要策略。
作者
刘文芳
机构地区
四川警察学院
出处
《黑河学刊》
2012年第9期99-101,共3页
Heihe Journal
基金
四川省教育厅重点项目"创建学习型思想政治理论课教学团队研究"(课题号CJS11-040)阶段性研究成果
关键词
学习型教学团队
价值意义
主要问题
策略研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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