期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中信息技术课堂的教学有效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中信息技术教学的根本任务是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。提高学生的信息素养,主要通过信息技术这门学科来实现。要根据各校的实际情况,提高信息技术课堂教学效率。
作者
刘晓伟
机构地区
黑河市第一中学
出处
《黑河学刊》
2012年第9期169-169,共1页
Heihe Journal
关键词
高中信息技术教学
教学有效性
研究
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
顾君,仝春燕.
新课改下信息技术与课程整合的有效性研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2008(10):32-34.
被引量:2
2
毕春苗.
高中信息技术教学中合作学习的有效性探究[J]
.课程.教材.教法,2011,31(11):92-95.
被引量:26
3
郑自栋.
高中《信息技术》课堂教学有效性策略探索[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2013,25(4):446-448.
被引量:3
4
刘丽媛.
浅谈信息技术课堂的有效性教学[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2014(3):95-96.
被引量:2
5
丁昌志,王海云.
高中信息技术教学的有效性探讨[J]
.华夏教师,2014(6):31-31.
被引量:1
引证文献
1
1
李宁.
提高高中信息技术教学有效性的策略研究[J]
.成才之路,2021(25):56-57.
被引量:2
二级引证文献
2
1
徐根信.
提高高中信息技术教学有效性的策略研究[J]
.课程教育研究,2021(17):73-74.
2
赵春媛.
提高高中信息技术教学实效性的思考[J]
.传奇故事,2022(18):81-82.
1
文志兵.
新课程理念下的高中信息技术课堂[J]
.新课程(教育学术),2013(10):159-159.
被引量:3
2
曹建军.
关于高中信息技术课堂教学的思考[J]
.学周刊(中旬),2011(3):146-146.
被引量:4
3
王克胜.
在高中信息技术课堂教学中应用微课实现分层教学的尝试[J]
.中小学电教(综合),2017,0(1):54-56.
被引量:3
4
陆晓健.
高中信息技术翻转课堂的教学应用探讨[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(9):28-28.
5
邵萍.
高中信息技术课堂中“任务驱动”教学法的实践研究[J]
.中小学电教(下),2014(1):77-77.
6
郭宝祥.
“翻转课堂”教学模式在高中信息技术教学中的运用[J]
.中学课程资源,2015,11(1):35-36.
被引量:5
7
马南南,周茜,帅建英.
微课在高中信息技术教学中的应用研究——同课异构中探寻微课的价值[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(3):33-34.
被引量:25
8
杨文鹏.
高中信息技术课堂提问有效性策略探究[J]
.成才之路,2011(27):66-67.
被引量:3
9
吴华平.
分层教学在高中信息技术课堂中的实践[J]
.中小学电教(下),2016,0(8):92-92.
10
吴彦.
打造趣味高中信息技术课堂的策略探析[J]
.南北桥,2017,0(2):123-123.
黑河学刊
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部