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对于中小学课堂歌唱教学的一些思考
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摘要
社会因素和非主流文化对现代中国青少年的刺激和影响毋庸置疑,但作为一名音乐教师,一名音乐课堂中的引导者,有没有让我们的学生真正的学会歌唱,懂得运用正确的歌唱方法来唱,值得大家深思。
作者
胡晶
机构地区
浙江省衢州市柯城区巨化中学
出处
《艺海》
2012年第9期156-156,共1页
关键词
歌唱教学
歌唱思维
歌唱技巧
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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