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构建我国学位点评估标准的若干思考
被引量：
5
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摘要
回顾我国学位点评估标准的演变历史,认为我国学位点评估标准存在发展性、递进性、差异性和柔性不足等问题,分析了原因,提出了明确学位点评估标准制定主体的职责界定、注重学位点评估标准制定过程中的几个结合等完善学位点评估标准的新思考。
作者
黄文峰
机构地区
福州大学研究生处
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2012年第9期154-156,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
关键词
学位点
评估
标准
分类号
G643.7 [文化科学—高等教育学]
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