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“鸡兔同笼”妙解
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摘要
数学课堂上,丁老师摇头晃脑地唱曰:“今有雉(zhì)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?” 胖胖问:“老师,你读的什么呀?我们是数学课呢,你怎么吟唱起诗歌来了!”
作者
丁学明
机构地区
重庆
出处
《读写算(小学高年级)》
2012年第10期38-40,共3页
关键词
兔
数学课堂
鸡
老师
分类号
S829.1 [农业科学—畜牧学]
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读写算(小学高年级)
2012年 第10期
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