期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读要细致入微——一道高考题引发的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在平时的阅读中,我们要养成细致入微的阅读习惯,不轻易放过文中任何一个重要信息,这样在考试中或在其他的阅读中都会得到正确的见解,也会得到读书的真正乐趣。
作者
刘爱红
机构地区
江苏省新沂市第二中学
出处
《学苑教育》
2012年第20期7-7,共1页
关键词
阅读
细致入微
习惯
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许令周,张佳佳.
浅析实现自主阅读的途径[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(11):83-84.
2
艾艳.
透过文眼看《荷塘月色》的结构[J]
.语文教学与研究(综合天地),2007(9):80-80.
3
陈诗莹.
数学,我该如何爱你[J]
.学生·家长·社会(下),2015,0(5):36-37.
4
张韵.
浅析人本主义教育思想对中学地理教学的启示——从《普通高中地理课程标准(实验稿)》角度分析[J]
.教育教学论坛,2012(43B):126-128.
被引量:1
5
唐树芝.
论说文文学色彩略谈[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1985,14(1):99-103.
6
彭训技.
润物细无声——浅谈作文评语与育人[J]
.青春岁月,2011,0(8):264-265.
7
荣娟.
在作文教学中进行德育渗透探索[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2015,0(6):172-172.
被引量:1
8
颜星.
文山学院精品课程建设的实践与认识——以“中国传统文化概论”课程为例[J]
.文山学院学报,2013,26(1):104-107.
被引量:1
9
书界采风录[J]
.出版参考,1994(8):5-5.
10
席宾,崔振国.
“两课”教育与人文素质教育关系探讨[J]
.中国电力教育,2003(3):92-94.
被引量:1
学苑教育
2012年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部