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多维评价——学生发展的钥匙
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摘要
对学生学习的评价是对学生学习进展与行为变化的评价。针对不同的教学内容需要选择相应评价方法,并将各种形式有机结合起来,使学生更清楚地认识到自己的优势和不足,更好地促进学生的发展。
作者
孙莹
机构地区
江苏省扬中市新坝中心小学
出处
《学苑教育》
2012年第20期28-28,共1页
关键词
评价
方法
发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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