基于“儿童味”的语文想象能力培养策略

儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人，儿童又是语文学习的主人，想象力和儿童之间是不可分割的，利用文本教材启发儿童想象“亮点”，利用写作实践拓展儿童想象空间，创设孩子喜闻乐见的文学情境，创造让孩子语文想象的机会，从而达到发展语文创造思维能力的目的。