期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
书法教育校本课程开发谈
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书法是中华民族传统文化的瑰宝,也是颇具中国特色的一门艺术。书法教育对继承和弘扬中华民族传统文化,促进学生健康、全面、可持续发展具有着不可估量的作用。我校从2008年春季学期开始,进行了以“书法立志,翰墨树人”为主题的校本课程开发,现已取得了一定的成绩。下面,笔者结合课题研究谈一些自己的认识。
作者
鞠勤
机构地区
张掖市甘州区花寨乡中心学校
出处
《甘肃教育》
2012年第18期44-44,共1页
关键词
书法教育
校本课程
内容
形式
途径
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
丁颖.
初中书法课程校本化、特色化实践研究[J]
.教育导刊(上半月),2015(5):35-37.
被引量:1
2
潘荣河.
信息条件下初中书法校本课程的建构与实践——以潭山中学书法教程编著与实践为例[J]
.艺术评鉴,2018,0(18):158-160.
被引量:4
3
刘军.
书法校本课程主张:立足课堂根植文化[J]
.江苏教育,2016(53):17-19.
被引量:2
4
龚尽冬.
墨香浸润童心 书香陶冶性灵——江苏省靖江市城中小学书法校本课程的实施与探究[J]
.江苏教育,2016(61):44-46.
被引量:2
5
余赟翌.
“软硬”共举 墨香润心——江苏省苏州市山塘中心小学书法校本课程的建构与实施[J]
.江苏教育,2017(29):44-46.
被引量:2
引证文献
1
1
马贺洁.
中学书法校本课程体系的建构与实施——以盘锦市兴隆台区部分中学为例[J]
.教育观察,2019,8(29):30-32.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王伦川.
语文核心素养下小学硬笔书法课程的实践与探索——以深圳市南山外国语学校集团科苑小学为例[J]
.新课程教学(电子版),2023(10):8-11.
1
东方抱月,张芷芉.
秘匙追踪[J]
.人生十六七,2013,0(10):53-55.
2
曾敏.
翰墨在校本课程中飘香——记甲秀小学对校本课程的开发与探索[J]
.贵州教育,2003,0(10):9-10.
被引量:1
3
林芷羽.
行走在缕缕墨香中[J]
.小火炬,2015,0(9):16-16.
4
王立宁,刘会平.
学书砺志 翰墨育人——谈书法教育对学生品质的培养[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2015(5):44-45.
5
戈攀.
翰墨书香飘自来[J]
.课程教育研究,2013(24):120-121.
6
孙佳怡.
回归爱和信仰——读《我与地坛》有感[J]
.作文新天地(初中版),2015,0(5):11-13.
7
刘峥.
翰墨寄情 笔砚留香——郁民华书法断想[J]
.青少年书法(青年版),2007(2).
8
金好玉.
营造经典诵读氛围,让书香浸润校园[J]
.考试周刊,2015,0(35):20-20.
被引量:1
9
肖锦川.
翰墨绘壮美 巧意传要义——苏轼《有美堂暴雨》赏析[J]
.阅读与作文(初中版),2006(9):30-31.
10
何娇,林佳敏.
充盈着“书香”的天空[J]
.小雪花(初中高分作文),2013(6):43-43.
甘肃教育
2012年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部