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建构主义认识方法在数学教学中的应用
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摘要
建构主义认识方法,提倡以学生为中心,教师以组织者、指导者、帮助者的身份。充分调动起学生学习的主动性和积极性,最终达到有效地实现教学目标的目的。下面,笔者谈谈自己在数学教学中实施建构式教学方法的实践体会。
作者
朱玉华
机构地区
兰州市外国语学校
出处
《甘肃教育》
2012年第18期79-79,共1页
关键词
数学教学
建构主义认识方法
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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