如何提高思想品德课课堂教学效率

新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在这个目标下，摒弃旧的教育观念，让思想品德课堂脱掉枯燥、乏味、说教的帽子，努力向高效课堂这一目标迈进，成为我们当前急需解决的问题。本文以《挫折面前也从容》一课为例，探讨如何提高课堂教学效果。