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浅谈诗人哲学家席勒的审美教育思想

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摘要 德国诗人、剧作家席勒是一位"始终徘徊于诗与哲学之间"的诗人哲学家。他认为要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。通过审美教育,可以使人们重新恢复人格的完整和心灵的优美,同时可提高人们的审美鉴赏力,领悟隐藏在平凡事物背后的深邃哲理。
作者 张进
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2012年第15期109-110,共2页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
  • 相关文献

参考文献7

  • 1朱光潜全集:第7卷[M].合肥:安徽教育出版社,1991.
  • 2席勒诗选[M].北京:人民文学出版社,1984.
  • 3朱光潜全集:第4卷[M].合肥:安徽教育出版社,1988.
  • 4朱光潜全集:第2卷[M].合肥:安徽教育出版社,1987.
  • 5宗白华全集:第2卷[M].合肥:安徽教育出版社,1994.
  • 6黑格尔.美学:第1卷[M].北京:商务印书馆,1979:174.
  • 7王岳川.尼彩文集:悲剧的诞生卷[M].西宁:青海人民出版社,1995.

共引文献9

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